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<!DOCTYPE html>

<title>Fremdsprache</title>

</head>

<h1 id="firstHeading" class="firstHeading mw-first-heading"><span class="mw-page-title-main">Fremdsprache</span></h1>

</header>

</div>

<div id="mw-content-text" class="mw-body-content mw-content-ltr" lang="de" dir="ltr"><div class="mw-content-ltr mw-parser-output" lang="de" dir="ltr"><p>Eine <b>Fremdsprache</b> ist eine <a href="Sprache" title="Sprache">Sprache</a>, die nicht die <a href="Muttersprache" title="Muttersprache">Muttersprache</a> einer Person ist. Eine fremde Sprache eignet sich eine Person nur durch bewusstes <a href="Lernen" title="Lernen">Lernen</a> – sei es in der <a href="Schule" title="Schule">Schule</a>, durch <a href="Sprachkurs" class="mw-redirect" title="Sprachkurs">Sprachkurse</a> oder <a href="Autodidaktisch" class="mw-redirect" title="Autodidaktisch">autodidaktisch</a> – oder spielerisch als im fremden Sprachraum lebendes Kind an.

</p><p>Die Beherrschung mindestens einer Fremdsprache gilt im <a href="Beruf" title="Beruf">Berufs</a>leben in vielen Branchen der <a href="Wirtschaft" title="Wirtschaft">Wirtschaft</a> inzwischen als <a href="Schl%C3%BCsselqualifikation" title="Schlüsselqualifikation">Schlüsselqualifikation</a>, z. B. im <a href="Hotel" title="Hotel">Hotel</a>wesen, im <a href="Handel" title="Handel">Handel</a> und in der <a href="Forschung" title="Forschung">Forschung</a>.

</p>

<div class="mw-heading mw-heading2"><h2 id="Fremdsprachenerwerb_an_Schulen">Fremdsprachenerwerb an Schulen</h2></div>

<div class="mw-heading mw-heading3"><h3 id="China">China</h3></div>

<p>→ zur Situation in China siehe <i><a href="Fremdsprachenunterricht#China" title="Fremdsprachenunterricht">Fremdsprachenunterricht#China</a></i>.

</p>

<div class="mw-heading mw-heading3"><h3 id="Frankreich">Frankreich</h3></div>

<p>→ zur Situation in Frankreich siehe <i><a href="Fremdsprachenunterricht#Frankreich" title="Fremdsprachenunterricht">Fremdsprachenunterricht#Frankreich</a></i>.

</p>

<div class="mw-heading mw-heading3"><h3 id="Deutschland">Deutschland</h3></div>

<p>Die häufigsten in Deutschland gelehrten Fremdsprachen an allgemeinbildenden Schulen sind <a href="Englische_Sprache" title="Englische Sprache">Englisch</a>, meist als erste Fremdsprache, sowie <a href="Latein" title="Latein">Latein</a>, <a href="Franz%C3%B6sische_Sprache" title="Französische Sprache">Französisch</a>, <a href="Spanische_Sprache" title="Spanische Sprache">Spanisch</a>, <a href="Italienische_Sprache" title="Italienische Sprache">Italienisch</a>, <a href="Russische_Sprache" title="Russische Sprache">Russisch</a>, <a href="D%C3%A4nische_Sprache" title="Dänische Sprache">Dänisch</a> und <a href="Niederl%C3%A4ndische_Sprache" title="Niederländische Sprache">Niederländisch</a>. Die meisten Schüler lernen ab der 3. Jahrgangsstufe Englisch. Zunehmend wird auch ein früherer Beginn des Englischunterrichts eingeführt: Schon in der <a href="Grundschule" title="Grundschule">Grundschule</a> oder sogar im Kindergarten werden Kinder zunächst spielerisch an die erste Fremdsprache herangeführt (meistens Englisch). In der 6./7. und 9. Jahrgangsstufe müssen die Kinder eine weitere Fremdsprache wählen dann wieder in der Jahrgangsstufe 11 kann jeweils eine weitere Sprache erlernt werden. Für den Erwerb des <a href="Abitur" title="Abitur">Abiturs</a> sind Kenntnisse in mindestens zwei Fremdsprachen bundesweit Voraussetzung.

</p><p>In der <a href="Deutsche_Demokratische_Republik" title="Deutsche Demokratische Republik">DDR</a> war der Erwerb der russischen Sprache an <a href="Polytechnische_Oberschule" title="Polytechnische Oberschule">Oberschulen</a> ab der 5. Klasse Pflicht, ab der 7. Klasse wurde <a href="Fakultativer_Unterricht" title="Fakultativer Unterricht">fakultativer Unterricht</a> meist in Englisch oder Französisch angeboten.

</p><p>Bei einer Umfrage, die das <a href="IfD_Allensbach" class="mw-redirect" title="IfD Allensbach">IfD Allensbach</a> zwischen 2006 und 2007 durchführte, gab fast die Hälfte (45 %) der übervierzehnjährigen Deutschen an, <i>keine</i> Fremdsprache zu sprechen oder zu verstehen.<sup id="cite_ref-1" class="reference"><a href="#cite_note-1"><span class="cite-bracket">[</span>1<span class="cite-bracket">]</span></a></sup>

</p>

<div class="sieheauch" role="navigation" style="font-style:italic;"><span class="sieheauch-text">Siehe auch</span>: <a href="Fremdsprachenunterricht#Deutschland" title="Fremdsprachenunterricht">Fremdsprachenunterricht#Deutschland</a></div>

<div class="mw-heading mw-heading3"><h3 id="Liechtenstein">Liechtenstein</h3></div>

<p>→ zur Situation in Liechtenstein siehe <a class="mw-selflink-fragment" href="#Schweiz_und_Liechtenstein_(EDK)"><i>#Schweiz und Liechtenstein (EDK)</i></a>.

</p>

<div class="mw-heading mw-heading3"><h3 id="Luxemburg">Luxemburg</h3></div>

<p>Um die mehrsprachige und multikulturelle Identität des Landes zu wahren, beginnt der Fremdsprachenunterricht im <a href="Bildungssystem_in_Luxemburg" title="Bildungssystem in Luxemburg">Schulsystem Luxemburgs</a> bereits in der ersten Klasse. Bis auf den <a href="Muttersprache" title="Muttersprache">Muttersprach</a>unterricht in <a href="Luxemburgische_Sprache" title="Luxemburgische Sprache">Luxemburgisch</a> <i>(Lëtzebuergesch)</i> wird der Unterricht komplett auf Deutsch gehalten. Ab der zweiten Klasse tritt Französisch als bereits zweite Fremdsprache hinzu. Französisch löst Deutsch im Lyzeum (7./8. Klassenstufe) als Unterrichtssprache ab. Der Muttersprachunterricht in Luxemburgisch ist ab Klasse 8 fakultativ, dafür wählen die Schüler Englisch als dritte obligatorische Fremdsprache. Es gibt zwar im <a href="Gymnasium#Luxemburg:_Klassisches_Lyzeum" title="Gymnasium">Klassischen Lyzeum</a> auch die Möglichkeit, Latein ab Klassenstufe 8 zu belegen, doch dann muss Englisch ab der 9. Klasse als vierte Fremdsprache erlernt werden. Zudem kann in der <a href="Sekundarstufe_II" title="Sekundarstufe II">Sekundarstufe II</a> die <i>Sektion A</i> angewählt und weitere Sprachen (z. B. Portugiesisch, Italienisch oder Spanisch) belegt werden.

</p>

<div class="mw-heading mw-heading3"><h3 id="Österreich"><span id=".C3.96sterreich"></span>Österreich</h3></div>

<p>→ zur Situation in Österreich siehe <a href="Fremdsprachenunterricht#Frankreich" title="Fremdsprachenunterricht"><i>Fremdsprachenunterricht#Österreich</i></a>.

</p>

<div class="mw-heading mw-heading3"><h3 id="Polen">Polen</h3></div>

<p>→ zur Situation in Polen siehe <i><a href="Fremdsprachenunterricht#Polen" title="Fremdsprachenunterricht">Fremdsprachenunterricht#Polen</a></i>.

</p>

<div class="mw-heading mw-heading3"><h3 id="Schweiz_und_Liechtenstein_(EDK)"><span id="Schweiz_und_Liechtenstein_.28EDK.29"></span>Schweiz und Liechtenstein (EDK)</h3></div>

<div class="hauptartikel" role="navigation"><span class="hauptartikel-pfeil" title="siehe" aria-hidden="true" role="presentation">→ </span><i><span class="hauptartikel-text">Hauptartikel</span>: <a href="Schweizerische_Konferenz_der_kantonalen_Erziehungsdirektoren" class="mw-redirect" title="Schweizerische Konferenz der kantonalen Erziehungsdirektoren">Schweizerische Konferenz der kantonalen Erziehungsdirektoren</a></i></div>

<p>Im <a href="Bildungssystem_in_der_Schweiz" title="Bildungssystem in der Schweiz">Schweizer</a> und im <a href="Bildungssystem_in_Liechtenstein" title="Bildungssystem in Liechtenstein">Liechtensteiner Schulsystem</a> wird eine der vier <a href="Sprachen_in_der_Schweiz" title="Sprachen in der Schweiz">Schweizer Landessprachen</a> oder Englisch als erste Fremdsprache unterrichtet. Per Schuljahr 2022/23 (Quelle: Kantonsumfrage EDK) ist in der <a href="Romandie" title="Romandie">französischsprachigen Schweiz</a> sowie in <a href="Italienischb%C3%BCnden" class="mw-redirect" title="Italienischbünden">Italienischbünden</a> <a href="Deutsche_Sprache" title="Deutsche Sprache">Deutsch</a> die Fremdsprache. <a href="Franz%C3%B6sische_Sprache" title="Französische Sprache">Französisch</a> ist erste Fremdsprache im <a href="Kanton_Tessin" title="Kanton Tessin">Tessin</a> sowie in den <a href="Deutschschweiz" title="Deutschschweiz">deutschsprachigen Kantonen</a>, die an französischsprachige Gebiete angrenzen, konkret in beiden Basel und <a href="Kanton_Solothurn" title="Kanton Solothurn">Solothurn</a> sowie die deutschsprachigen Gebiete des <a href="Oberwallis" class="mw-redirect" title="Oberwallis">Wallis</a>, <a href="Kanton_Bern" title="Kanton Bern">Berns</a> und Freiburgs. Im Deutschbünden ist Italienisch oder <a href="B%C3%BCndnerromanisch" title="Bündnerromanisch">Rätoromanisch</a> die erste Fremdsprache, die anderer <a href="Kanton_Graub%C3%BCnden" title="Kanton Graubünden">Bündner</a> Sprachgemeinschaften hingegen erhalten Deutsch. Hingegen ist in Liechtenstein sowie in allen anderen deutschsprachigen Kantonen, so in der ganzen <a href="Zentralschweiz" title="Zentralschweiz">Zentralschweiz</a> und der <a href="Ostschweiz" title="Ostschweiz">Ostschweiz</a> mit <a href="Kanton_Z%C3%BCrich" title="Kanton Zürich">Zürich</a> sowie <a href="Kanton_Aargau" title="Kanton Aargau">Aargau</a> Englisch erste Fremdsprache.<sup id="cite_ref-2" class="reference"><a href="#cite_note-2"><span class="cite-bracket">[</span>2<span class="cite-bracket">]</span></a></sup>

</p><p>Sofern die erste Fremdsprache eine Landessprache ist, so ist die zweite Englisch, mit Ausnahme des Kantons Tessins, wo Deutsch die zweite Fremdsprache ist; dort wo Englisch die erste Fremdsprache ist (Zentralschweiz, Ostschweiz, Liechtenstein), ist die zweite Sprache Französisch.<sup id="cite_ref-3" class="reference"><a href="#cite_note-3"><span class="cite-bracket">[</span>3<span class="cite-bracket">]</span></a></sup> In der Schweiz wird die erste Fremdsprache ab dem 5. Schuljahr (3. Klasse), die zweite in den meisten Kantonen ab dem 7. Schuljahr (5. Klasse) gelehrt; in Liechtenstein hingegen kommt Englisch bereits im 3. Schuljahr, Französisch im 8. Schuljahr.<sup id="cite_ref-4" class="reference"><a href="#cite_note-4"><span class="cite-bracket">[</span>4<span class="cite-bracket">]</span></a></sup>

</p><p>Eine dritte Landessprache hingegen ist freiwillig und wird in der Oberstufe angeboten; in einigen Kantonen und in Liechtenstein wird das nicht oder nicht flächendeckend angeboten (entweder kein Angebot oder nur bei genügend Nachfrage). In der Deutschschweiz und in der Romandie ist Italienisch die 3. Sprache; im Graubünden die dritte Kantonssprache oder Französisch.<sup id="cite_ref-5" class="reference"><a href="#cite_note-5"><span class="cite-bracket">[</span>5<span class="cite-bracket">]</span></a></sup> Im Tessin wird ab der Oberstufe als 3. Sprache Englisch gelehrt.<sup id="cite_ref-6" class="reference"><a href="#cite_note-6"><span class="cite-bracket">[</span>6<span class="cite-bracket">]</span></a></sup>

</p>

<div class="mw-heading mw-heading3"><h3 id="Vereinigte_Staaten">Vereinigte Staaten</h3></div>

<p>→ zur Situation in den Vereinigten Staaten siehe <i><a href="Fremdsprachenunterricht#Vereinigte_Staaten" title="Fremdsprachenunterricht">Fremdsprachenunterricht#Vereinigte Staaten</a></i>.

</p>

<div class="mw-heading mw-heading2"><h2 id="Siehe_auch">Siehe auch</h2></div>

<ul><li><a href="Deutsch_als_Fremdsprache" title="Deutsch als Fremdsprache">Deutsch als Fremdsprache</a></li>

<li><a href="Fremdsprachenlehr-_und_-lernforschung" title="Fremdsprachenlehr- und -lernforschung">Fremdsprachenlehr- und -lernforschung</a></li>

<li><a href="Fremdsprachenunterricht" title="Fremdsprachenunterricht">Fremdsprachenunterricht</a></li>

<li><a href="Fremdsprachenwachstum" title="Fremdsprachenwachstum">Fremdsprachenwachstum</a></li>

<li><a href="Gemeinsamer_Europ%C3%A4ischer_Referenzrahmen" class="mw-redirect" title="Gemeinsamer Europäischer Referenzrahmen">Gemeinsamer Europäischer Referenzrahmen</a></li>

<li><a href="Spracherwerb" title="Spracherwerb">Spracherwerb</a></li>

<li><a href="Zweitsprache" title="Zweitsprache">Zweitsprache</a></li></ul>

<div class="mw-heading mw-heading2"><h2 id="Literatur">Literatur</h2></div>

<ul><li>Julia Analena Hollmann: <cite style="font-style:italic">Language & the Brain: The Neural Basis of Foreign Language Proficiency</cite> (= <cite style="font-style:italic">Schriftenreihe angewandte Linguistik aus interdisziplinärer Sicht</cite>. <span style="white-space:nowrap">Band<span style="display:inline-block;width:.2em"> </span>35</span>). <a href="Verlag_Dr._Kova%C4%8D" title="Verlag Dr. Kovač">Kovač</a>, Hamburg 2010, ISBN 978-3-8300-5340-8.<span class="Z3988" title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rfr_id=info:sid/de.wikipedia.org:Fremdsprache&rft.au=Julia+Analena+Hollmann&rft.btitle=Language+%26+the+Brain%3A+The+Neural+Basis+of+Foreign+Language+Proficiency&rft.date=2010&rft.genre=book&rft.isbn=9783830053408&rft.place=Hamburg&rft.pub=Kova%C4%8D&rft.series=Schriftenreihe+angewandte+Linguistik+aus+interdisziplin%C3%A4rer+Sicht" style="display:none"> </span></li>

<li>Andrea Ender: <cite style="font-style:italic">Wortschatzerwerb und Strategieneinsatz bei mehrsprachigen Lernenden – Aktivierung von Wissen und erfolgreiche Verknüpfung beim Lesen auf Verständnis in einer Fremdsprache</cite> (= <cite style="font-style:italic">Mehrsprachigkeit und multiples Sprachenlernen</cite>. <span style="white-space:nowrap">Band<span style="display:inline-block;width:.2em"> </span>4</span>, zugleich <a href="Dissertation" title="Dissertation">Dissertation</a> <a href="Universit%C3%A4t_Innsbruck" title="Universität Innsbruck">Universität Innsbruck</a> 2004). <a href="Schneider_Verlag" class="mw-redirect" title="Schneider Verlag">Schneider Hohengehren</a>, Baltmannsweiler 2007, ISBN 3-8340-0193-7.<span class="Z3988" title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rfr_id=info:sid/de.wikipedia.org:Fremdsprache&rft.au=Andrea+Ender&rft.btitle=Wortschatzerwerb+und+Strategieneinsatz+bei+mehrsprachigen+Lernenden+-+Aktivierung+von+Wissen+und+erfolgreiche+Verkn%C3%BCpfung+beim+Lesen+auf+Verst%C3%A4ndnis+in+einer+Fremdsprache&rft.date=2007&rft.genre=book&rft.isbn=3834001937&rft.place=Baltmannsweiler&rft.pub=Schneider+Hohengehren&rft.series=Mehrsprachigkeit+und+multiples+Sprachenlernen" style="display:none"> </span></li>

<li>Kristian Bosselmann-Cyran (Hrsg.): <cite style="font-style:italic">Fremdsprachen und Fremdsprachenerwerb</cite> (= <cite style="font-style:italic">Das Mittelalter. Zeitschrift des Mediävistenverbandes</cite>. <span style="white-space:nowrap">Band<span style="display:inline-block;width:.2em"> </span>2</span>). Berlin 1997.<span class="Z3988" title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rfr_id=info:sid/de.wikipedia.org:Fremdsprache&rft.btitle=Fremdsprachen+und+Fremdsprachenerwerb&rft.date=1997&rft.genre=book&rft.place=Berlin&rft.series=Das+Mittelalter.+Zeitschrift+des+Medi%C3%A4vistenverbandes" style="display:none"> </span></li></ul>

<div class="mw-heading mw-heading2"><h2 id="Weblinks">Weblinks</h2></div>

<div class="sisterproject" style="margin:0.1em 0 0 0;"><span class="noviewer" style="display:inline-block; line-height:10px; min-width:1.6em; text-align:center;" aria-hidden="true" role="presentation"><span class="mw-default-size" typeof="mw:File"><span title="Wiktionary"></span></span></span><b><a href="https://de.wiktionary.org/wiki/Fremdsprache" class="extiw external" title="wikt:Fremdsprache">Wiktionary: Fremdsprache</a></b> – Bedeutungserklärungen, Wortherkunft, Synonyme, Übersetzungen</div>

<div class="sisterproject" style="margin:0.1em 0 0 0;"><div class="noviewer" style="display:inline-block; line-height:10px; min-width:1.6em; text-align:center;" aria-hidden="true" role="presentation"><span class="mw-default-size skin-invert-image" typeof="mw:File"><span title="Wikiquote"></span></span></div><b><a href="https://de.wikiquote.org/wiki/Fremdsprache" class="extiw external" title="q:Fremdsprache">Wikiquote: Fremdsprache</a></b> – Zitate </div>

<ul><li><a rel="nofollow" class="external text" href="https://portal.dnb.de/opac.htm?method=simpleSearch&query=4018424-9">Literatur von und über Fremdsprache</a> im Katalog der <a href="Deutsche_Nationalbibliothek" title="Deutsche Nationalbibliothek">Deutschen Nationalbibliothek</a></li>

<li>Deutschland: <a href="Kultusministerkonferenz" title="Kultusministerkonferenz">Kultusministerkonferenz</a>: <a rel="nofollow" class="external text" href="http://www.kmk.org/bildung-schule/allgemeine-bildung/faecher-und-unterrichtsinhalte/fremdsprachen.html">Veröffentlichungen und Beschlüsse zu Fremdsprachen</a> (abgerufen im Oktober 2015).</li>

<li>Schweiz und Liechtenstein: <a href="Schweizerische_Konferenz_der_kantonalen_Erziehungsdirektoren" class="mw-redirect" title="Schweizerische Konferenz der kantonalen Erziehungsdirektoren">EDK</a>: <a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.edk.ch/de/bildungssystem/kantonale-schulorganisation/kantonsumfrage/b-11-fremdsprachen-sprache-beginn">Kantonsumfrage Fremdsprachen</a> (abgerufen im Juni 2024)</li></ul>

<div class="mw-heading mw-heading2"><h2 id="Einzelnachweise">Einzelnachweise</h2></div>

<li id="cite_note-1"><span class="mw-cite-backlink"><a href="#cite_ref-1">↑</a></span> <span class="reference-text"><a rel="nofollow" class="external free" href="https://de.statista.com/statistik/diagramm/studie/11839/umfrage/fremdsprachenkenntnisse/">http://de.statista.com/statistik/diagramm/studie/11839/umfrage/fremdsprachenkenntnisse/</a></span>

</li>

<li id="cite_note-2"><span class="mw-cite-backlink"><a href="#cite_ref-2">↑</a></span> <span class="reference-text">EDK: <a rel="nofollow" class="external text" href="https://edudoc.ch/record/212065/files/106.pdf">Kantonsumfrage 2022/23: Erste Fremdsprache</a></span>

</li>

<li id="cite_note-3"><span class="mw-cite-backlink"><a href="#cite_ref-3">↑</a></span> <span class="reference-text">EDK: <a rel="nofollow" class="external text" href="https://edudoc.ch/record/212313/files/108.pdf">Kantonsumfrage 2022/2023: Zweite Fremdsprache</a></span>

</li>

<li id="cite_note-4"><span class="mw-cite-backlink"><a href="#cite_ref-4">↑</a></span> <span class="reference-text">EDK: <a rel="nofollow" class="external text" href="https://edudoc.ch/record/212588/files/vis_B11_3.pdf">Visualisierung, Beginn der 1. und 2. obligatorischen Fremdsprache</a></span>

</li>

<li id="cite_note-5"><span class="mw-cite-backlink"><a href="#cite_ref-5">↑</a></span> <span class="reference-text">EDK: <a rel="nofollow" class="external text" href="https://edudoc.ch/record/212315/files/110_111.pdf">Kantonsumfrage: 3. Landessprache</a></span>

</li>

<li id="cite_note-6"><span class="mw-cite-backlink"><a href="#cite_ref-6">↑</a></span> <span class="reference-text"><span class="cite"><a rel="nofollow" class="external text" href="https://pianodistudio.edu.ti.ch/piani-disciplinari/aree-disciplinari/area-lingue/lingue-seconde-significato-e-finalita-formative/"><i>Lingue seconde: significato e finalità formative.</i></a> In: <i>Piano di Studio.</i><span class="Abrufdatum"> Abgerufen am 19. Juni 2024</span> (italienisch).</span><span style="display: none;" class="Z3988" title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Adc&rfr_id=info%3Asid%2Fde.wikipedia.org%3AFremdsprache&rft.title=Lingue+seconde%3A+significato+e+finalit%C3%A0+formative&rft.description=Lingue+seconde%3A+significato+e+finalit%C3%A0+formative&rft.identifier=https%3A%2F%2Fpianodistudio.edu.ti.ch%2Fpiani-disciplinari%2Faree-disciplinari%2Farea-lingue%2Flingue-seconde-significato-e-finalita-formative%2F&rft.language=it"> </span></span>

</li>

</ol>

<div>

Normdaten (Sachbegriff): <a href="Gemeinsame_Normdatei" title="Gemeinsame Normdatei">GND</a>: <span class="-print"><a rel="nofollow" class="external text" href="https://d-nb.info/gnd/4018424-9">4018424-9</a></span> | <a href="Library_of_Congress_Control_Number" title="Library of Congress Control Number">LCCN</a>: <span class="-print"><a rel="nofollow" class="external text" href="https://id.loc.gov/authorities/sh85074583">sh85074583</a></span> </div>

</div></div></div><div><div class="zim-footer">

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